小班科学教案 怎样打开食品包装

2020-12-02 浏览量:843

关键难点教学是本课的关键,教师课堂教学水平主要体现在重点突出和难点突破上。一般而言,本课的重点是学生必须掌握的主要知识。理解和接受的困难是教学的困难。

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幼儿园老师面试小班试听课。谁有课程计划?

小类科学打开食品包装袋的秘密

活动

1。能够发现和识别打开标志,并知道如何打开不同的包装袋。

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2。探索打开各种包装袋的正确方法,并培养积极探索,发现和解决问题的能力。

该活动的重点是从打开钞票的地方探索包装袋的正确打开方法。

活动中的困难找到并识别开场白。

活动的准备工作

1。我已经看过《 D啦A梦》的卡通片,并且有打开食品包装的经验。

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2。各种食物,干净的毛巾(餐巾),食物托盘((您无需准备它们吗?))食物袋上的标记放大了图标(小开口或小箭头,还有其他东西:例如锯齿状)。

3。创建一个角落,并提供其他材料和形状的其他包装,以供儿童探索。 (恐怕不可能,请转到另一个地方)。

活动过程

我。识别各种食物并探索打开食物袋的方法

丁东茂在这里和大家一起玩游戏,口袋里有很多美味的食物! (食物从围裙的口袋里“变了”)看,这是什么? (毛多丽,望网雪冰...我认识所有的孩子们)

1。问题:您能想到一种吃口袋里东西的方法吗?

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孩子们可以自由选择自己喜欢的食物,并尝试以自己的方式打开食物。

2。老师的观察和指导:

打开口袋之前,请用桌上的小毛巾擦拭双手。吃完饭后,请把空的口袋放在桌子中间的盘子上。乱扔垃圾。

b。给较弱的帮助者,并向揭幕战询问该方法。

c。鼓励孩子们探索:不同的方法,不同的方式。

2。集思广益:如何打开包装袋

1。孩子找到正确的方法后,问:您在哪里打开它?请指出。 (儿童示范方法)

2。当孩子找不到正确的方法时,老师会在一个小口袋里问孩子:“我的身上有一个记号。如果您能找到,就可以轻松地打开我。尝试一下(这个地方是什么意思?)

3显示放大的食品包装图,指导观察并总结:那里是什么(小孔或小箭头)从小孔开始,口袋会被撕开。

三,再探索和品尝

孩子们尝试他们学到的新方法。

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您可以选择另一种自己喜欢吃的食物,请找一点在上面打上标记,然后用您的好方法打开它。吃完饭后将垃圾袋放进盘子里。

第四,活动结束

我们将这些美味的食物混合在一起,所有老师一起分享,然后介绍我们向他们打开口袋的新方法。

活动扩展

在公司中探索其他食品打开方法(牛奶纸盒,饮料瓶,罐等)活动。